12月2日下午，学院在求真楼217会议室召开教师教学研讨会议，黄丽萍、崔雪莲分别就案例教学法在思政课堂中的应用、“大班授课小班研讨”合作教学模式的理论和实践两个主题做了分享，全体思政课教师参加。

黄丽萍首先对案例教学法的定义作了解读，之后分析了案例教学法的积极作用，她提出思政课教学具体运用中一要注意科学选取教学案例，二要设置启发性问题，三要注意展开讨论交流，四是教师要注意案例的点评总结，并用思政课实际案例予以说明。

崔雪莲从合作教学理论概况切入，对“大班授课小班研讨”合作教学模式的教学痛点、优缺点进行了分析，最后探索了合作教学模式的实施路径。

定期的教学方法研讨，有利于教师在思政课教学中探索新的教学模式，激发学生参与学习的热情，提升学生学习获得感，增强教学效果。

供稿人：宋琬婷